1.從來訪者及家屬等信息源獲得有關(guān)來訪者的心理問題、心理障礙的資料。
2.對(duì)來訪者的心理成長(zhǎng)、人格發(fā)展、智力、社會(huì)化及家庭、婚姻生活事件等進(jìn)行全面評(píng)估,概括心理和生理測(cè)查。
3.對(duì)來訪者作出心理診斷,制定心理治療計(jì)劃,并指導(dǎo)實(shí)施。
4.在心理咨詢中發(fā)現(xiàn)來訪者有精神障礙或軀體疾病時(shí)應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求會(huì)診或轉(zhuǎn)住其他專科。

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2025-05-29曹老師人事總監(jiān)1. 負(fù)責(zé)繪畫課程的教學(xué)工作,獨(dú)立帶班;
2. 針對(duì)不同的年齡層的兒童制定不同的教學(xué)計(jì)劃;
3.在課堂上活躍氣氛,課外組織兒童各類活動(dòng);
4.與家長(zhǎng)做好溝通,讓家長(zhǎng)了解孩子的在校情況;
5.對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行裝飾布置,更新教學(xué)宣傳內(nèi)容,保證教學(xué)環(huán)境優(yōu)美。
1. 繪畫及美術(shù)相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷,有較強(qiáng)的繪畫能力;
2. 3年以上幼兒繪畫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)驗(yàn)者或早教經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3. 了解兒童繪畫培訓(xùn)市場(chǎng),具有創(chuàng)新理念者優(yōu)先;
4. 性格活潑開朗,有愛心、責(zé)任心、親和力,懂少兒教育心理學(xué);
5. 從事過少兒美術(shù)教育工作,有2年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
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