桂電中學(xué)宿舍管理老師

職位描述

1.學(xué)生宿舍財產(chǎn)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全管理。
2.了解學(xué)生思想動態(tài)，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的教育。 

公司簡介

  
1 、基本概況
 
桂林市桂電中學(xué)，原名為桂林電子科技大學(xué)附屬中學(xué)，創(chuàng)辦于1972年，是桂林電子科技大學(xué)主管的一所大學(xué)附屬中學(xué)。建校后，曾開設(shè)初中部、高中部及職業(yè)高中，招生對象為附近院校、科研院所的子弟。高中部共有8屆畢業(yè)生，每屆都有學(xué)生考入重點大學(xué)，其中清華大學(xué)2人。后因辦學(xué)場地不足，暫停高中及職業(yè)高中的招生。初中部于2001年開始對外少量招生，2002年起按教育局分配的招生計劃，放開對外招生。

學(xué)?，F(xiàn)有初中部10個教學(xué)班，專職教師43人，本科以上學(xué)歷36人，占84%，特級教師1人，高級教師13人，一級教師14人，中高級教師占65.9%，其中國家級骨干教師1人，廣西A類人才2人，市級教學(xué)能手6人。教師平均年齡35歲，現(xiàn)已擁有一支年齡結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，師德師品好的師資隊伍。同時，學(xué)校重視引進(jìn)各地教育精英，充實我校師資力量。

我校將聘請廣西師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校特級教師劉新來校長為學(xué)校的名譽(yù)校長，同時引進(jìn)廣西師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校教科處主任兼教務(wù)處副主任、中學(xué)英語高級教師彭劍波同志出任學(xué)校校長，采用新的辦學(xué)理念及與二附中相同的教學(xué)模式和教材。我校初中畢業(yè)生可參加二附中的直升高中考試。我校已完全符合辦外語實驗中學(xué)的條件，我們定努力創(chuàng)辦一個具有外語特色的附屬中學(xué)。

2 、辦學(xué)理念
 
我校奉行“特色育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念：要求教師做到“愛、嚴(yán)、新、活”——愛崗位、嚴(yán)要求、新理念、活教法，培養(yǎng)學(xué)生做到“勤、恒、實、新”——行動勤、態(tài)度恒、基礎(chǔ)實、思維新；在師生間建立良好的溝通渠道，教師通過塑造自己的人格魅力來感染學(xué)生，學(xué)生通過自己的勤奮、教師的教誨、輔導(dǎo)來提升自己的素質(zhì)，為未來的人生奠定基礎(chǔ)。

3 、育人特色
 
我校配備了2間語音室，實行外語小班制教學(xué)。我們相信：外語學(xué)校的生命力在于學(xué)校水平的整體提高。學(xué)校嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，力求達(dá)到“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的目標(biāo)。

為了快速提高教學(xué)水平，學(xué)校鼓勵并大力推行創(chuàng)新教學(xué)，奉行“特色育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，實施以英語特色教學(xué)為龍頭，以“國學(xué)”教學(xué)為試點，以理科教學(xué)為基礎(chǔ)，文理并重、各科并舉的新舉措，逐步形成了“特色教學(xué)，科研強(qiáng)校，質(zhì)量立校”的教學(xué)教研思路。

自2008年夏季，我校順利遷入大學(xué)西區(qū)后，完成了教學(xué)班級現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)備安裝，豐富了教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)節(jié)，改善了教學(xué)手段，將創(chuàng)新教學(xué)與藝術(shù)手段相結(jié)合，共享國內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，學(xué)校通過外語小班授課、模仿、表演、活動及多方位多渠道有效的交際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，放飛學(xué)生的思維，幫助學(xué)生夯實英語基礎(chǔ)，樹立自信心，提高學(xué)生運(yùn)用語言的綜合能力。學(xué)校計劃2009級初一新生開設(shè)第二外語，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

4 、教學(xué)成績
 
我校初中部辦學(xué)質(zhì)量一直得到社會、家長的肯定，為高一級學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀的人才。近幾年中考成績突出：2004年中考，60人參考，11人上重點高中，重點率18.33%；2005年中考，我校高分率列桂林市非課改實驗區(qū)第三位，105人參加中考，22人上重點高中，重點率20.9%；2006年中考，120人參考，36人上重點線，重點率30%；2007年中考，136人參考，34人被重點高中錄取，重點率25%。

5 、管理模式
 
我校屬寄宿制學(xué)校，實行封閉式管理。設(shè)三名專職生活老師，負(fù)責(zé)對學(xué)生生活進(jìn)行指導(dǎo)，有5名宿管員，24小時輪流值班，為學(xué)生提供全天候的服務(wù)。學(xué)校設(shè)有專屬的學(xué)生食堂，保證學(xué)生健康均衡發(fā)展。

為便于家長了解學(xué)生在校情況，學(xué)校設(shè)立“家校聯(lián)系卡”，將學(xué)生在校的表現(xiàn)及時反饋給家長，共同做好教育工作。

6 、發(fā)展前景
 
由于大學(xué)黨委、行政的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的超前教育教學(xué)理論指導(dǎo)，我校教育教學(xué)成績斐然。2008-2009學(xué)年上學(xué)期，學(xué)校教師參加廣西區(qū)教師教學(xué)比賽，有1人獲一等獎；參加桂林市教師教學(xué)比賽，有2人獲二等獎；參加桂林市教學(xué)論文評比有16人獲獎，其中3人獲一等獎，10人獲二等獎；學(xué)生在各學(xué)科競賽中成績顯著，在綜合素質(zhì)方面也表現(xiàn)突出，得到社會各界的廣泛認(rèn)可。

學(xué)校將在2009級初一新生畢業(yè)時舉辦高中，凡我校就讀的初中畢業(yè)生可參加“二附”的直升高中考試，也可在我校就讀高中，在高考中，學(xué)生成績?nèi)羯瞎痣姷淖畹弯浫》謹(jǐn)?shù)線，可優(yōu)先錄取。

上班地點