職位描述
具有相關(guān)畢業(yè)證書、普通話證書、教師資格證書。
公司簡介
每一朵花都有絢爛的色彩。在百草園里,孩子們親手種下40多種中草藥,聞一聞花草的清香,找一找隱藏在身邊的中草藥,在一花一草中感受中醫(yī)文化。我們將班級命名為“李時珍班”、“張仲景班”、“扁鵲班”…… 是在向獨具魅力的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)致意,也在培養(yǎng)孩子對博大精深國學(xué)的自信。
這里是南寧市二塘小學(xué),她位于南寧市邕賓路30號,是南寧市青秀區(qū)轄區(qū)的一所全日制公辦小學(xué),是廣西陶行知教育思想實驗學(xué)?!,F(xiàn)校園占地面積9590平方米,校舍建筑面積約2920平方米?,F(xiàn)有18個教學(xué)班,學(xué)生857人。在職教師53人,教師研究生學(xué)歷2人,本科學(xué)歷45人,??茖W(xué)歷6人,小學(xué)高級教師20人,南寧市學(xué)科帶頭人2人,南寧市教學(xué)骨干教師13人。教育教學(xué)設(shè)備完備,配備10個功能室(電腦教室、儀器室、科學(xué)實驗室、圖書室、檔案室、心理輔導(dǎo)室、音樂美術(shù)室、 書法室、科學(xué)工作室、體育室)。體育運動場地面積6680平方米。 學(xué)校以“尊重生命,崇尚健康,樂滿校園”為辦學(xué)理念,以廣泛傳播和實踐陶行知的教育思想,堅持“教學(xué)做合一”、“做中學(xué)”、“有效教學(xué)”為辦學(xué)指導(dǎo),以“常規(guī)為基,質(zhì)量為本,特色為魂”為發(fā)展思路,學(xué)校辦學(xué)水平穩(wěn)步提高,先后被評為南寧市常規(guī)管理示范學(xué)校、南寧市科普示范學(xué)校、南寧市“五好”關(guān)工委、青秀區(qū)精神文明先進(jìn)單位、青秀區(qū)“兩基”達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、廉政進(jìn)校園達(dá)標(biāo)學(xué)校、“走進(jìn)科學(xué)啟夢遠(yuǎn)航”參觀科技展覽征文活動優(yōu)秀組織單位、青秀區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)學(xué)校、青秀區(qū)度師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、陶行知教育思想研究與實踐“先進(jìn)實驗學(xué)校” 。 學(xué)校以“教學(xué)做合一”、“做中學(xué)”、“有效教學(xué)”為辦學(xué)指導(dǎo)——讓學(xué)生“在生長的過程中學(xué)”,“學(xué)在自主生長中”。立足學(xué)生生命成長,是一種遵循教育規(guī)律、合乎課程理念的教學(xué),是一種“重興趣、重過程、重體驗”的教學(xué),是一種輕負(fù)擔(dān)、高效益的教學(xué)。我們積極探索藥用植物探究學(xué)生實踐活動的特色建設(shè)之路,“百草園”為學(xué)校的教育教學(xué)增添了無限的生機。我們開辟了“中草藥探究”展示平臺、編寫了校本教材,組織學(xué)生開展了解我國古代名醫(yī)、名藥、制作中草藥標(biāo)本等豐富多彩的活動,使學(xué)生走進(jìn)自然,親近中草藥,經(jīng)歷實踐,培養(yǎng)學(xué)生動手創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。學(xué)校特色建設(shè)經(jīng)驗多次在各級刊物上交流。 學(xué)校主要生源是進(jìn)城務(wù)工子女,但我們力圖讓每一朵花炫出自己的色彩,讓每一個生命沐浴藝術(shù)之光,為每一個孩子編織幸福童年,讓每一個生命更動聽、更絢爛、更精彩。
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實習(xí)小學(xué)特教老師(2026年畢業(yè))2000-3000元南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬象華府崗位職責(zé): 1、陪伴隨班就讀學(xué)生參與日常學(xué)習(xí)活動,提供必要的學(xué)業(yè)支持和行為引導(dǎo)。 2、觀察并記錄隨班就讀學(xué)生的行為表現(xiàn),及時調(diào)整支持策略以適應(yīng)學(xué)生需求。 3、與班級教師協(xié)作,共同實施隨班就讀學(xué)生的IEP或行為支持計劃。 4、幫助隨班就讀學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、與家長保持溝通,定期反饋隨班就讀學(xué)生在校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。 6、參與融合教育的專業(yè)培訓(xùn),不斷提升自身的專業(yè)能力和服務(wù)水平。 任職要求: 1、特殊教育、兒童康復(fù)、學(xué)前教育等相關(guān)專業(yè)??萍耙陨蠈W(xué)歷在校生,2026年6月畢業(yè); 2、掌握特殊兒童行為分析、個別化教學(xué)方法(如 ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、社交故事等); 3、耐心、細(xì)心、有同理心,具備良好的溝通能力和應(yīng)變能力。 實習(xí)待遇: 1、培訓(xùn)期,1-2周,25元/天的餐補(相當(dāng)于一個月500元餐補); 2、培訓(xùn)期通過后進(jìn)入見習(xí)期,見習(xí)期1-2月,1600元/月(相當(dāng)于實習(xí)補貼的80%); 3、見習(xí)期通過后進(jìn)入實習(xí)期,實習(xí)期2000元/月。 實習(xí)生包含4節(jié)/天的課時安排,超出課時另外計算。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時間7:50-17:40,周末雙休,有寒假。實習(xí)優(yōu)秀者,學(xué)校優(yōu)先考慮簽訂勞動合同。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設(shè)計的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會生活。學(xué)校新增孤獨癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項目,招生對象為6至17歲的孤獨癥及智力殘疾兒童。2025-08-24
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小學(xué)特教康復(fù)老師3000-6000元南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬象華府崗位職責(zé): 1.開展個訓(xùn)學(xué)生評估:對學(xué)生的能力、興趣和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行評估,制定個性化教育計劃IEP。 2.教學(xué)記錄與材料上交:每周個訓(xùn)或集體教案撰寫與記錄;每月按時上交個人學(xué)生檔案、教案材料。 3.教學(xué)備課與實施:根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計和實施個訓(xùn)教學(xué)活動,確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點。 4.家校溝通:每周與個訓(xùn)學(xué)生家長進(jìn)行一次學(xué)生上課情況反饋,日常里與家長保持良好溝通,共同關(guān)注學(xué)生的成長,提供家庭康復(fù)和教育的建議和支持。根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計和實施個訓(xùn)教學(xué)活動,,確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點。 5.日常執(zhí)行:配合執(zhí)行學(xué)校臨時工作或活動 6.專業(yè)發(fā)展:參與融合部相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動,不斷提升自身的專業(yè)教學(xué)能力。 任職要求: 1.大專以上學(xué)歷,康復(fù)類相關(guān)專業(yè); 2.優(yōu)先持有教師資格證/社工證/康復(fù)師證; 3.有特殊兒童或普通兒童相關(guān)教育教學(xué)經(jīng)驗1年以上; 4.熱愛教育事業(yè),有愛心、耐心和責(zé)任心,能吃苦耐勞,能積極對待工作。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時間7:50-17:40,周末雙休,有寒假。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設(shè)計的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會生活。學(xué)校新增孤獨癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項目,招生對象為6至17歲的孤獨癥及智力殘疾兒童。2025-08-24
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小學(xué)科學(xué)教師3000-4000元南寧-青秀區(qū)-林業(yè)新村南寧市鳳翔路小學(xué)其他行業(yè)小學(xué)科學(xué)教師崗位。要求有本科及以上學(xué)歷、小學(xué)及以上教師資格證、普通話等級二級乙等及以上,有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。工資待遇按青秀區(qū)現(xiàn)行頂崗教師工資待遇標(biāo)準(zhǔn)。2025-08-22
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語文老師3000-6000元南寧-江南區(qū)工作內(nèi)容: 1、負(fù)責(zé)小班授課、回訪; 2、進(jìn)行推班、續(xù)班工作; 3、平時教研、磨課等; 任職要求: 1、本科及以上學(xué)歷,漢語言文學(xué)相關(guān)專業(yè),有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先; 2、普通話標(biāo)準(zhǔn),文學(xué)功底良好;五官端正,人品正直,能夠因材施教,啟發(fā)孩子的思維; 3、熱愛教育事業(yè),具親和力,有愛心和耐心;具備良好的職業(yè)操守、服務(wù)意識和團隊意識。2025-08-19
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- 南寧市二塘小學(xué)
- 所在行業(yè) 小學(xué)/教育
- 成立時間 --
- 企業(yè)性質(zhì) 有限責(zé)任
- 公司規(guī)模 --