桂林教師年薪高嗎? 未來(lái)教師行業(yè)發(fā)展前景

教書(shū)育人，是每一個(gè)教師肩上身負(fù)的重任，從學(xué)前到大學(xué)，乃至碩士生，博士生等等都離不開(kāi)教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)與指正，可見(jiàn)教師這個(gè)行業(yè)的重要。所以，今天，小編就給大家介紹教師行業(yè)的發(fā)展與有關(guān)具體信息。首先，身為桂林的大學(xué)生，相信大家都很好奇，桂林教師工資一個(gè)月多少錢(qián)，與其他城市相比較，桂林教師年薪待遇有什么樣的差別，下面，小編就以桂林教師為例來(lái)分析教師行業(yè)的資薪，未來(lái)行業(yè)對(duì)教師的需求以及這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景等問(wèn)題。

一、桂林教師年薪高嗎

2020年桂林教師平均工資￥5.8K，2020年工資不及2019年，較2019年下降了33%。2019年工資 ￥8.7，2018年工資 ￥6.0，2017年工資 ￥4.4，2016年工資 ￥4.8，2015年工資 ￥4.1，2014年工資 ￥2.9。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)依賴(lài)于各大平臺(tái)發(fā)布的公開(kāi)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)穩(wěn)定性會(huì)影響客觀性，僅供參考。

桂林教師工資按區(qū)域統(tǒng)計(jì)，臨桂工資￥6.9K，象山工資￥4.7K，七星工資￥7.7K，疊彩工資￥4.3K，靈川工資￥3.5K，雁山工資￥5.5K，秀峰工資￥7.6K，陽(yáng)朔工資￥4.7K，全州工資￥5.5K，平樂(lè)工資￥50.0K。

二、未來(lái)教師行業(yè)發(fā)展前景

近3年，就業(yè)意向?yàn)槊褶k教育行業(yè)的應(yīng)屆生中畢業(yè)于省屬師范高校和其他非師范高校的應(yīng)屆生總量占據(jù)排行的前兩名，分別達(dá)到31%和44%，應(yīng)屆生向高學(xué)歷、多元化不斷發(fā)展。

本科應(yīng)屆生是求職的主力軍，占有主體地位；碩士及以上學(xué)歷的求職畢業(yè)生占比實(shí)現(xiàn)高速增長(zhǎng)，總體學(xué)歷穩(wěn)步上升。

專(zhuān)業(yè)類(lèi)型以教育學(xué)專(zhuān)業(yè)為主，文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)型緊跟其后，應(yīng)屆生知識(shí)的百花齊放滿(mǎn)足了民辦教育新發(fā)展，崗位設(shè)置多元化的需求?！?/p>

——引自《全國(guó)師范畢業(yè)生民辦教育就業(yè)趨勢(shì)報(bào)告電子版2019版》。

教師求職者專(zhuān)業(yè)類(lèi)型地百花齊放其實(shí)說(shuō)明了師范生的數(shù)量占比在無(wú)形當(dāng)中下降了，雖然“師范生”這三個(gè)字的優(yōu)勢(shì)依舊還在，但是競(jìng)爭(zhēng)者也在不斷地涌入求職大軍中，說(shuō)明了現(xiàn)在的教師行業(yè)變得更加地包容。

最后一點(diǎn)多元化：隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)地浪潮，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的浪潮等等一波一波如同錢(qián)塘江潮水般涌過(guò)來(lái)的時(shí)候，教師行業(yè)順應(yīng)著時(shí)代的發(fā)展，不停地調(diào)整自我的結(jié)構(gòu)，隨著時(shí)間的推移，浪潮的樣子必將呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，那么這也將成為教師行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和浪潮。

三、未來(lái)教師的需求

不管是小學(xué)還是初中，老師的數(shù)量都是呈上升趨勢(shì)的，尤其是小學(xué)教師2018年已經(jīng)將近610萬(wàn)了。隨著國(guó)家開(kāi)放“二胎”，我國(guó)的學(xué)生人數(shù)會(huì)更多，教師的缺口也會(huì)更大，據(jù)有關(guān)資料顯示，到2020年，中國(guó)教師缺口將會(huì)達(dá)到100萬(wàn)。

綜上，我們可以看出，一是隨著國(guó)家的二胎政策的提出使得我國(guó)的學(xué)生人數(shù)會(huì)大大增加，二是隨著人們對(duì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的要求與社會(huì)對(duì)未來(lái)一代的知識(shí)要求，這都是未來(lái)社會(huì)對(duì)教師這個(gè)行業(yè)越來(lái)越重要的原因。