桂林師大二附老師待遇 師大二附怎么樣

今年夏天又是一次畢業(yè)季，在前一段時間高考與中考的相關(guān)新聞又刷屏了網(wǎng)絡(luò)平臺。咱們廣西地區(qū)的南寧三中，可謂是雙喜臨門，包攬了廣西省的文理科狀元。好學(xué)生的培養(yǎng)離不開好的學(xué)校，而組成好的學(xué)校非常重要的一個部分，就是好的師資力量。相信很多小伙伴都會有讓自己記憶深刻的老師。今天小編就要來為各位小伙伴介紹一下，咱們的桂林師大附中高中老師待遇，快來看看吧！

一、桂林師大二附老師待遇

桂林師大二附老師待遇如下：根據(jù)面試者情況確定簽訂勞動合同的形式，按照我校薪酬管理辦法執(zhí)行相關(guān)待遇。

1、大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生綜合年薪10萬元，中學(xué)二級教師綜合年薪12萬元，中學(xué)一級教師綜合年薪15萬元，中學(xué)高級教師綜合年薪20萬元;

2、任教學(xué)校按照相關(guān)法規(guī)繳納五險(xiǎn)一金;

3、任教學(xué)校協(xié)助辦理職稱評定、評優(yōu)評先等事宜;

4、任教學(xué)校提供餐補(bǔ)和車補(bǔ);

5、任教學(xué)校協(xié)助妥善解決教師子女義務(wù)教育階段的入學(xué)問題。在招生政策允許的前提下，獲聘教師子女優(yōu)先優(yōu)惠就讀廣西師大附中教育集團(tuán)成員校或任教學(xué)校舉辦的小學(xué)、幼兒園。

二、師大二附怎么樣

廣西師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校位于“山水甲天下”的桂林市，創(chuàng)建于1984年。學(xué)校校園占地面積240畝，現(xiàn)設(shè)有初中部、高中部和國際部，共86個教學(xué)班近5000名學(xué)生，有教職工500余人。現(xiàn)任校長文國韜，中學(xué)特級教師，廣西師范大學(xué)教育碩士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)在職教育與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)博士，中國創(chuàng)新人才教育研究會常委理事，廣西高中課程改革委員會專家，桂林市政協(xié)委員，先后被評為自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者、全國素質(zhì)教育先進(jìn)工作者、全國科教先進(jìn)校長、廣西壯族自治區(qū)勞動模范、廣西壯族自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者，2015年被評選為教育部首批中小學(xué)名校長領(lǐng)航班培養(yǎng)對象。

學(xué)校辦學(xué)三十多年，成績斐然。學(xué)校先后榮獲“清華大學(xué)新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”資質(zhì)學(xué)校、“北京大學(xué)中學(xué)校長實(shí)名推薦”資質(zhì)學(xué)校、“廣西示范性普通高中”、“廣西示范性特色學(xué)?！薄ⅰ叭珖细裢鈬Z學(xué)?！?、“國家漢語國際推廣中學(xué)實(shí)習(xí)基地”、“創(chuàng)新教育示范科研基地”等稱號，是清華、北大、復(fù)旦、南京大學(xué)等三十多所全國著名高校優(yōu)質(zhì)生源基地，2014年被評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。學(xué)校擁有一支“敬業(yè)樂教、愛生善教”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，在職教師300多名，來自全國二十多個省市;其中在職特級教師8人，碩士研究生60余人，中高級教師占全校教師比例為85%，本科和研究生以上學(xué)歷的教師為100%。學(xué)校以“博學(xué) 廣才 敦品 達(dá)人”為校訓(xùn)，“以人為本、全面發(fā)展、崇尚一流、追求卓越”為辦學(xué)思想，以“外語學(xué)校的生命力，在于整體水平的提高”為辦學(xué)理念，實(shí)踐“有效思維課堂 綠色全人教育”的教育教學(xué)觀，以文化為引領(lǐng)，內(nèi)涵為重點(diǎn)，制度為保障，隊(duì)伍為依托，課程為載體，創(chuàng)新為動力，努力提升辦學(xué)品質(zhì)和綜合效益，不斷推進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，教師師德水平和專業(yè)素養(yǎng)有效提高，學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。

三、中學(xué)老師和大學(xué)老師有何區(qū)別

區(qū)別一：從工作強(qiáng)度上來看

中學(xué)教師面對的是初、高中的學(xué)生，如果是畢業(yè)班如初三、高三。那么其辛苦程度是可想而知的。當(dāng)然，尤其是班主任，那么需要操心的事情也就更多了，首先早晚自習(xí)是必須要堅(jiān)守的。周六、周天還需要補(bǔ)課，可謂是勞心費(fèi)神。除了學(xué)習(xí)上，還需要老師關(guān)注學(xué)生們的生活，心理。中學(xué)階段，學(xué)生們正處于青春期，心理方面、性格方面等變化較大，并且在老師作為經(jīng)常接觸的人，對學(xué)生的關(guān)注和了解是必可不少的。

如果是高校教師那就不一樣了。高校教師面對的是大學(xué)生，作文成年人，大學(xué)生都會有一定的自己的判斷能力，自我控制能力是比較強(qiáng)的。高校教師在課堂上把控好課堂即可，不需要老師每天跟在學(xué)生的后面耳提面令。但是高校教師的是需要進(jìn)行科研，這方面的難度需要付出的努力和艱辛也是不少。

區(qū)別二：從影響力方面來說

老師對于學(xué)生的影響來說那是非常的重要的，中學(xué)老師對于學(xué)生的影響更為長遠(yuǎn)。因?yàn)橹袑W(xué)的學(xué)生正處于對這個社會不斷認(rèn)知狀態(tài)，老師對于學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成有很大的促進(jìn)作用。

然而，大學(xué)的老師對于學(xué)生的影響主要在觀點(diǎn)的傳播和對看待事件方法的傳播，學(xué)習(xí)主要看個人，對于老師教學(xué)的好壞，并不能起到很大的作用，更加依賴于其所在大學(xué)的環(huán)境。

這這方面來說，不管是中小學(xué)老師還是大學(xué)老師，對于學(xué)生的影響都很大，前者更加關(guān)鍵長久，后者更加有深意。

區(qū)別三：從社會地位來看

從社會地位上面來說，大學(xué)教師更加受到尊重。大學(xué)老師有更多教授，社會地位相比于中小學(xué)老師來說要高些，這主要也是社會遺留下來的觀念。

區(qū)別四：從思想層次來說

大學(xué)老師明顯的有一點(diǎn)優(yōu)勢，因?yàn)樗麄冇懈嗟淖杂?，有時間來思考更加復(fù)雜的問題，享受更好的生活。而，中學(xué)老師，比較忙，沒有時間去提高自己的生活品質(zhì)，一直圍繞著學(xué)生。

從以上內(nèi)容來看，咱們廣西地區(qū)的師大二附，也就是廣西師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校，其薪資待遇是比較好的。教師這個職業(yè)本身受到的政策福利與補(bǔ)貼也比較多。很多小伙伴都覺得最好當(dāng)個大學(xué)老師，這樣的話會更輕松，收入也更高。中學(xué)教師與大學(xué)教師相比的確要更辛苦一些，但是中學(xué)老師的成就感也會更高。