崇左高中教師工資待遇 高中教師主要職責(zé)

大家好呀，今天小編就和大家來聊一聊崇左市的高中教師這個(gè)崗位，一直以來，教師這個(gè)職業(yè)都深受大家的青睞，尤其是隨著國家對教育事業(yè)的重視程度越來越高，近些年來教師的待遇都有著顯著的提高，無疑又吸引了無數(shù)考生，很多大學(xué)生都會(huì)在大學(xué)期間考取教師資格證，畢業(yè)了之后再考編制，成為一名人民教師，完成自己的教師夢，這是非常值得提倡的。教師行業(yè)發(fā)展得越來越好，我們的教育也就發(fā)展得越來越好。下面就跟小編一起來看看廣西崇左教師工資待遇如何。

一、崇左高中教師工資待遇

高中教師的工資主要由以下幾個(gè)部分組成：

1.崗位工資

這個(gè)部分大家都知道，不管是企業(yè)員工，還是在編人員，崗位工資是必備的，而教師崗位工資是與其職稱在一起計(jì)算，職稱越高的教師，領(lǐng)到的工資也就會(huì)越高。

2.教齡津貼

教齡津貼是為鼓勵(lì)中、小學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校、技術(shù)學(xué)校的教師、幼兒教師長期從事本職業(yè)發(fā)給的一種崗位津貼。從1985年開始實(shí)行。

3.績效工資

規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)是：績效工資=基礎(chǔ)績效+獎(jiǎng)勵(lì)績效，基礎(chǔ)績效占績效工資的70%，獎(jiǎng)勵(lì)績效占30%。當(dāng)然每個(gè)學(xué)校的績效工資都是不一樣的，小到一個(gè)市下面的每一個(gè)小縣城都是不一樣的。目前主要有以下幾種方式：考核發(fā)放、系數(shù)考核、按職稱發(fā)放、各人自得自己份額。

4.課時(shí)工資

課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞取酬原則。當(dāng)然各學(xué)校也是不一樣，義務(wù)階段的學(xué)校很少有，高中教師課時(shí)費(fèi)常常是收入的主要來源。

崇左高中教師的平均工資是 ￥4.9K，對比崇左本科平均工資 ￥6.5K，低 25.5% 。其中拿 4.5K-6K 工資的占比最多，達(dá) 97.5%。

二、高中教師主要職責(zé)

職責(zé)描述:

1.學(xué)科知識(shí)能力較強(qiáng), 掌握一定的解題方法和技巧;

2.有一年及以上小班和1對1相關(guān)授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

3.對天津教材和考試有深入的研究,充分了解命題規(guī)律,可以教授高中課程;

4.上課活潑有激情,能調(diào)動(dòng)課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;

5熱愛教育事業(yè),有崇高的教師責(zé)任感;

6.有教師資格證者優(yōu)先;

7.經(jīng)驗(yàn)豐富、教法靈活、方法獨(dú)到、效果突出。

任職要求:

1.全日制本科及以上學(xué)歷;

2.形象良好,學(xué)科知識(shí)豐富,語言表達(dá)能力和邏輯思維能力強(qiáng);

3.對教育培訓(xùn)行業(yè)有一定的認(rèn)識(shí),并有志于在該行業(yè)中發(fā)展;

4.熟練應(yīng)用Office辦公軟件以及其他辦公自動(dòng)化工具;

5.快速地適應(yīng)企業(yè)與自身成長的需要,接受公司培養(yǎng);

7.有同業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,可接收應(yīng)屆畢業(yè)生。

三、高中教師職業(yè)前景

眾所周知，高中是人生的一個(gè)重要階段，是未來人生道路的起點(diǎn)，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)是為了高考，而高考在一定程度上能決定著我們未來的發(fā)展方向。在這個(gè)重要階段，高中老師或?qū)σ粋€(gè)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

值得一提的是，教師這個(gè)職業(yè)不僅可以享受國家規(guī)定的所有節(jié)假日，還有超長的寒暑假，也就是說，老師一年的上班時(shí)間只有八個(gè)月左右，收入確實(shí)挺高的。不過，作為高中老師，尤其是高中班主任老師，教學(xué)壓力還是蠻大的，畢竟關(guān)系到孩子的升學(xué)，家長和學(xué)校都時(shí)刻關(guān)注著。

總的來說，教師這個(gè)職業(yè)的前景還是非常光明的，社會(huì)地位高，福利待遇好。另外，從目前各地大力提高教育、重視教育的投入來看，教師的優(yōu)勢將越來越得到體現(xiàn)。而且，尊師重教是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，教師的職業(yè)幸福感也會(huì)越來越好。

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