南寧小學(xué)美術(shù)教師工資 小學(xué)美術(shù)教師工作內(nèi)容

我們有許多的時(shí)間，都是在學(xué)校當(dāng)中度過的。那么，我們在學(xué)校當(dāng)中上學(xué)，也都有學(xué)到過許多的科目。那么，我們也都有學(xué)到過許多關(guān)于美術(shù)課的知識(shí)。在許多的學(xué)校都開設(shè)有美術(shù)這一門課，每個(gè)學(xué)校也都有著許多的美術(shù)教師。那么，在教師行業(yè)如此熱門的今天，大家也都可以選擇從事哪一科目的教師?，F(xiàn)在社會(huì)上對于美術(shù)教師的需求也還是非常大的，那么，現(xiàn)在就讓我們來一起看一下，南寧小學(xué)美術(shù)教師工資吧！

一、南寧小學(xué)美術(shù)教師工資

南寧小學(xué)美術(shù)教師工資薪酬區(qū)間: 3K - 6K，最多人拿：3K-4.5K。

南寧小學(xué)美術(shù)教師平均工資 ￥4.2K，其中拿 3K-4.5K 工資的占比最多，達(dá) 66.7%。

南寧小學(xué)美術(shù)教師工資待遇對比南寧平均工資 ￥5.5K，低 24.7% 。

2021年南寧小學(xué)美術(shù)教師平均工資 ￥4.2K，2021年工資高于2020年，較2020年增長了11%。2020年工資 ￥3.7K，2019年工資 ￥4.8K，2018年工資 ￥4.5K，2017年工資 ￥2.3K。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)依賴于各大平臺(tái)發(fā)布的公開數(shù)據(jù)，系統(tǒng)穩(wěn)定性會(huì)影響客觀性，僅供參考。

二、小學(xué)美術(shù)教師工作內(nèi)容

1、必須懂得課堂教學(xué)，熟諳教學(xué)方法，熟悉教學(xué)大綱，理解教材，準(zhǔn)確地掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握美術(shù)課堂教學(xué)的一般規(guī)律、教學(xué)過程和教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，能夠獨(dú)立地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、必須善于教學(xué)，能根據(jù)具體情況設(shè)計(jì)制做教具、善于依據(jù)教學(xué)要求，用通俗而生動(dòng)的教學(xué)語言操作和演示，把知識(shí)和技能準(zhǔn)確無誤地傳授給學(xué)生。

3、善于啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生了解美、認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，培養(yǎng)高尚的審美情操，使學(xué)生能把所學(xué)的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)變成能力。

4、積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革，創(chuàng)造性地組織和開展好課外美術(shù)活動(dòng)（參見“課外美術(shù)活動(dòng)與訓(xùn)練”），擴(kuò)大課堂美術(shù)教學(xué)的空間和深度，豐富學(xué)校美育的領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力、興趣和愛好。

5、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)美化學(xué)校環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

三、小學(xué)美術(shù)教師資格證考試考什么

考小學(xué)美術(shù)教師資格證，需考以下內(nèi)容：

1、筆試兩科：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力；

2、面試四項(xiàng)：抽簽回答問題、現(xiàn)場撰寫小學(xué)美術(shù)教案、摹擬課堂小學(xué)美術(shù)試講、答辯；

3、普通話測試，獲得二乙及以上普通話證書。

美術(shù)學(xué)科的知識(shí)與能力。掌握美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞的基本方法，在初中美術(shù)教學(xué)中有效地加以運(yùn)用；掌握美術(shù)學(xué)科教學(xué)的理論和方法。

美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)能力。了解教學(xué)設(shè)計(jì)方法，規(guī)范地撰寫教案，準(zhǔn)確地設(shè)定和表述教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理地選擇和運(yùn)用教學(xué)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)策略、方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。

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